剧情简介
古德里安已道：第三件事就是南边来了一群新朋友大家想必已经知道了我知道你们中可能有人会想去认亲但我建议你们暂时不要那么做古德里安回答：派系不重要最重要...所以你身上有可能还保留了一些黑暗之魂中生物的特征让我看看……唔这个不死院的大屁股……继续低头查看：牛头恶魔……应该也不是虽然脾气有点象……石像鬼羊头双龙...
精选评论
林音之死没有讲清楚其他很好悬念的两次反转很有冲击力演员的人物刻画都很棒尤其男主的气质算是印象深刻画面和调光调色都很棒很多画面都非常舒服 想问最后一幕那个水边群山是哪里啊真是好一幕人鱼粗鲁by柳泠儿十分切题
麦片乔桥
太过平淡了没有多少趣味的故事人鱼粗鲁by柳泠儿没有多少新鲜的创意预料之中的走向都还是迪士尼流水线工厂上的那一种模子好在皮克斯的内核还是在一定程度上拯救了这部电影无论是把海妖看做是同性恋群体还是少数族裔在皮克斯真情实感的渲染下没有政治正确的呆板麻木最后的结局也是非常感人皮克斯总是在不经意间通过视角的转换做到感人的效果可惜的是这不足以弥补迪士尼那套陈旧老气的创作思路
贩卖二手梦
此片让我想起布列松说拍电影是军事活动拍摄策略和内容皆如此班主任的教学实践和改革企图最终陷落于对启蒙运动和古希腊学园的拙劣模仿尽管它们也是回溯性的神话建构以学分考核和操行评定之绳规为导向的教学系统不可避免地像资本主义从工人榨取剩余价值一样从学生那里生产和剥夺剩余原乐工人自由地出卖劳动力从而失去了自由学生自由地质疑和反诘从而落网于知识的霸权主义之中尽管这并非老师本意民主乱象源于民主幻象老师明知自由/民主/平等不具备普适性和实证性却尽量对此视而不见当矛盾激化到无奈的地步才追加无效的最后通牒而学生在此推波助澜下妄图颠覆权力差距之潜在协定抱团揭竿而起班主任在理论上持平均主义(奖惩不分)优柔寡断的完美主义实践中被拉回一视同仁(奖惩分明)且情绪时有失控教育界的阿拉伯的劳伦斯
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